Jos mietit tätä kysymystä, saat todennäköisesti lapsesi valmiiksi kouluun tai esikouluun. Lukeminen on tärkeä virstanpylväs lapsen elämässä. Se rakentaa terveellisiä perusteita oppimiselle ja kannustaa valmiuteen aloittaa koulu. Haluat antaa lapsellesi parhaan mahdollisen aloituksen, ja lukemisen oppiminen on useimmiten luettelon yläosassa. Opi, kuinka ikä lapset oppivat lukemaan, esimerkkejä lukemiseen, joitakin asioita, joita saatat huomata, ja mitä voit tehdä auttamaan heitä.
Milloin lapset oppivat lukemaan?
Lapset alkavat lukea keskimäärin noin 6 tai 7-vuotiaita. On ollut lapsia, jotka ovat lukeneet yhtä nuoret kuin 4-5-vuotiaat, mutta tämä ei ole yleistä. Kun kaikki lapset saavuttavat ensimmäisen luokan, ne ovat yleensä samassa lukutasossa.
Lapsille on hyvä mennä kouluun peruskoulutuksen avulla, ja jos lapsesi käy päiväkodissa, lukemisen aloittaminen on yksi opetussuunnitelman painopisteistä. Yksi asia, joka on hyvä lapsille, jotka ovat noin 5-vuotiaita, on tietää sanan tunnustaminen. Opettajat ovat hyvin koulutettuja havaitsemaan ongelmia lukemisessa ja auttamaan lapsia kiinni.
Lukemisen merkit
Lukuvalmiudet voivat näkyä missä tahansa 2-5-vuotiailta. Jokainen lapsi lähestyy valmiutta lukea omaan tahtiinsa. Jotkut merkit, jotka lapsesi on valmis aloittamaan lukemisen, ovat:
- He seuraavat tulosta sormella, kun luet ääneen.
- He voivat sanoa tulosta sellaisista asioista; elintarvikkeiden nimet, tienviitat, myymälät.
- Voi selittää, mitä tapahtuu lukemassasi tarinassa (ymmärtäminen).
- Lapsesi tietää, mihin suuntaan kirja tulisi säilyttää (sanoilla pystyssä).
- Lopuksi he osoittavat, että he haluavat oppia lukemaan.
Lukuvalmius on yleensä hieman aikaisempi lapsille, jotka osallistuvat esikouluun opetussuunnitelman kanssa tai ovat vanhemman kotikouluja ennen ensimmäistä luokkaa.
Mitkä ovat yleisiä ongelmia lukemisen oppimisessa?
Voi olla merkkejä vaikeuksista, jotka näkyvät jo esikoulussa, jolloin saatat kysyä opettajalta tai lääkäriltä, ”kun lapset oppivat lukemaan?” Nämä vaikeudet saattavat näkyä seuraavasti:
Jos lapsesi on myöhemmässä esikoulussa tai päiväkodissa, saattaa olla ongelma, jos he eivät tunnista kirjeitä ja ääniä, joita he tekevät. Lastentarhassa heillä saattaa olla vaikeuksia sanojen sanomiseen. Heillä voi olla myös alhaisempi sanan tunnistuslista kuin muut lapset heidän ikänsä.
Lukuhäiriöt saattavat näkyä korkeakoulussa tai juniorikorkeassa, koska he eivät pysty muistamaan lukemiaan asioita. He eivät myöskään pysty muistamaan heille annettuja ohjeita, eivät voi muistaa tarinan faktoja, ja heillä voi olla ongelmia matematiikkaongelmien tekemisessä.
Lapsesi voi lukea huomattavasti alhaisemman luokkansa. Varhainen lukeminen ja sanan tunnustaminen voi alkaa myöhemmässä esikoulussa ja päiväkodissa. Kindergartnerin odotetaan tuntevan vähintään 20 näkymäsanaa, ja ensimmäisen luokkalaisen tulisi tietää ainakin 100 näkymäsanaa. Jos lapsesi lukee vähemmän näitä määriä, saattaa olla ongelma.
Jos huomaat, että vanhemman lapsen lukeminen on jo aloittanut koulun, keskustele lapsesi opettajan ja / tai lastenlääkärin kanssa. Heidän on ehkä arvioitava lapsesi tietyissä olosuhteissa, jotka voivat estää lukemisen.
Mitä vanhemmat voivat tehdä prosessin auttamiseksi?
Milloin lapset oppivat lukemaan? Jos sinulla on nuori lapsi, joka ei ole vielä tullut kouluun, tässä on muutamia vinkkejä lukutaitojen lisäämiseksi, jotta he voivat saada ne valmiiksi:
Syntymästä alkaen on erittäin hyödyllistä lukea lapsellesi joka päivä. Tämä auttaa heitä kehittämään rutiinia, kuuntelutaitoja ja edistämään sinun ja lapsen välistä sitoutumista.
Kun olet sulkenut kirjan, keskustele lapsesi kanssa siitä, mitä olet juuri lukenut. Kysy helposti kirjoja ja rohkaise heitä vastaamaan. Katso jos he voivat kertoa teille osan tarinasta.
Ota kirja ja näytä se lapsellesi. Pyydä heitä pitämään kirjaa oikealla puolella ylöspäin. Opeta heitä kääntämään sivuja. Selitä eri osat kuten; kansi, sivu, sanat, edessä, takana.
Keskustele lapsesi kanssa asioista, joita teet ympäri taloa ja mitä käytät. Sano sellaisia asioita; ”Äiti pestä astioita, katso (brändin nimi) astianpesuaine?” Osoita tuotemerkit heidän ruokaansa, pysähdysmerkit ajon aikana ja ruokakaupan nimi (osoita merkkiä saapuessasi).
Toinen loistava tapa edistää lukemista on rymmeillä. Rhyming-kappaleet auttavat lapsia sanan ääniin ja yhdistyksiin. Kirjojen tarinat, jotka voivat riittää oppimaan lukemaan, kun lapsesi oppii kertomaan kirjan muistista, ja pystyy vastaamaan sanoihin.
Voit ostaa joukon kuvakortteja tai voit tehdä ne kotona. Näytä lapsesi kuvat helpoista asioista: kuva omenasta, jolla on suuri A, ja nimi, kuva suuresta C-autosta ja nimi tai eläimet, joita he tuntevat, tai elintarvikkeista, joita he syövät.
Anna joukko muistikortteja ja määritä yksi kuva / kirje viikon jokaiselle päivälle. Kun lapsesi herää, voit puhua kortista aamiaisella. Näytä koko päivän ajan kortti ja kerro mitä se on. Kierrä kirjaimia joka päivä tai käytä sitä muutaman päivän ajan, jos he tarvitsevat enemmän aikaa.
Toivottavasti artikkeli vastaa kysymykseesi siitä, milloin lapset oppivat lukemaan ja miten kannustaa lapsesi lukemiseen.
